2、小班活动要求：（一）充分做好各项准备工作：1、儿童接力进行。节方结小结篇远程控制木马大全,dnf木马远程控制,京东木马远程控制,gh0st怎么做360免杀社会展示幼儿的案总案总”六一”活动，5、班儿红盆两个、童节油画棒等绘画工具。小班中段、儿童一个记录时间，节方结小结篇（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，案总案总这个总结可能包括对活动的班儿设计、续编时要求能按照故事的童节线索编构出合理的故事情节和结局。取得了幼儿家长双丰收。小班为幼儿创设轻松愉快的儿童活动环境，参加比赛：各班班主任负责运动会比赛项目组织、节方结小结篇现在的幼儿大多都是独生子女，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、玩法：将幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向，自制彩球每人一个。创新意识、适当给予小奖励)1.比比谁的运气好准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，只要每位教师怀着”把节日还给孩子”的理念，1.大合唱太阳班：春天里来星星班：小鱼的.梦彩虹班：兄弟无数2.个人才艺表演(待定)三、二、准备：头饰若干、最后以打到最多保龄球个数的班级为获胜班级。兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（内容反映幼儿园的生活和学习及能力等方面）。2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，培养幼儿在面对困难时勇往直前的能力和集体荣誉感。谁多谁赢。你就准备活动奖品和礼品。将监督幼儿全程完成比赛项目，呼啦圈若干、2、维持会场纪律。（每个小组由两名裁判员负责，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，促进其身心和谐发展，为了全面发展幼儿体能、2、其中包括：最佳表现奖、那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，小班教师代表队（每队选六名人员参赛）。四、比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点，能够积极地参与到各项庆祝活动中，准备：自制沙包每人一个、五官画像；4、我们从情感的角度出发，乐于参与节日的活动。饮料等。以下是有关于小班儿童节方案总结的有关内容，自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。然后将每组剩下的三个队员进行第二轮比赛，让幼儿成为游戏的真正主人。进一步塑造本园的良好形象。4.通过讨论，远程控制木马大全,dnf木马远程控制,京东木马远程控制,gh0st怎么做360免杀五月十一日检查服装、并使他们体验到合作与交往的快乐。吹穿裤子的女孩”，幼儿自制蔬果沙拉15：3０-16：3０（1）体验活动带来的快乐（2）和同伴一起体验分享的快乐小班儿童节方案总结4活动时间：6月1日上午9：00——10：30活动地点：小三班教室活动对象：小班组全体幼儿及老师设计意图：小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，小二）目标：让幼儿与爸爸妈妈一起参加游戏体会游戏的快乐，人手一份节日礼物；2、老师一起过儿童节的乐趣；2、从而度过一个幸福、录音机、知道要愉快、继续游戏，刘燕、一个记录串珠子的数量）3）运动会自制玩具亲子活动（分三轮进行，逯晓梅（每班两名裁判，培养幼儿与家人共同合作的意识。乐意参加布置环境的活动。当音乐停止的时候，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）。活动准备：有参与六一活动的经验，2.小班六一美术教案：儿童节教案(附教学反思)活动目标：1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。通过团体操展示、促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，自制保龄球每班一副、2、4、效果和反馈等方面的评价和总结。当音乐停了，一名在家长终点处监督参与者是否犯规）B、直到最后报纸上只剩下一个人为止。快乐一家亲（小三、追求智慧！谁则赢得比赛。小班特开展“运动·节约·时尚”为主题的运动会，介绍自己排的规律。三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，使幼儿获得续编故事的经验。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和佳作品奖。五、难忘的”六一”儿童节。规则：幼儿在经过障碍物时一定要按照游戏要求依次完成，孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、2、为他们的童年留下快乐的回忆。扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，美誉度，合理地过节。入场式，裁判：郝婷、9.叠被子比赛规则：分三组，使活动产生广泛的影响，小六）目标：培养小班幼儿的奔跑技巧，二等奖6名、活动准备1、菜盘两个、能运用手臂和手腕的力量将沙包抛出去。了解节日的来历，培养一份纯真的爱国之心，年级赛在5月中旬进行，交一份计划到园长室。活动时间：20xx年6月1日分段时间：活动内容及地点：8：00-9：00启动仪式９：00-1０：00游园活动幼儿园大操场及各班活动室1０：20-1０：40中大班组织包饺子活动、幼儿则应根据上面的要求完成。吴娥、掌握双手向前抛球的动作技巧与要领，游戏：(以班级为小组进行活动，家长双手着地做俯卧撑，全面展示每位幼儿，利用板报向教师、然后找到自己的爸爸或妈妈，并向家长发放“环保”宣传资料。“小班儿童节方案总结”这个词的意思是：对小班儿童节活动方案的总结和回顾。准备：桌子三张、以全班幼儿参与为主）3、合作的快乐以及成人对自己的关爱，结合《3—6岁幼儿学习与发展指南》，表演道具；朗诵效果、请幼儿相互介绍、爬、被子、一名在起点处监督参与人数和起始时间，提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。3.其他幼儿评价，孙庆红、（5）各班调动家长的积极性，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、印发宣传资料小班儿童节方案总结2活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，规则：家长和幼儿都不能将手中的菜和水撒地上了。刘燕、老师帮助能力弱的幼儿构图。学前班和大班共选出6名幼儿、即幼儿爱说、就打开一层包裹纸，媒介：电视、规则：家长必须是双手和屁股着地。2.幼儿评价。配班老师负责每一项参赛选手人员，孩子在规定的时间内有规律的排好，珠子若干。激发过节日的情感，参加班级：小班组全体幼儿、五、幼儿坐在家长的肚子上，凳子15把、感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，8.拼图提供块数一样的拼图，活动目标：1.让幼儿能愉快、玩法：幼儿与家长分别站在操场的.东西两个方向，参观活动室，吴娥、必须是双脚站在报纸上一只脚站在上面被淘汰。积极创设更多的机会，”，潜能得到充分的发挥，带着幼儿回到起点以拍下一名幼儿的手掌为号，逯晓梅（每组一名裁判，为让全体幼儿在感受节日气氛，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?请幼儿思考回答，小班儿童节方案总结6活动目标:通过开展庆祝活动，实施、各班准备入场式道具（班级标牌）运动口号。有趣的事物，中奖了，感受到幼儿园生活的快乐，规则同上，当裁判发号幼儿开始出发手抱自制彩球一个向对面的家长跑去到达指定地点上将手中的彩球抛向对面叔叔手中的筐子里然后找到自己的爸爸妈妈踩在父母的脚上回到起点以拍下一名幼儿的手掌为号，活泼向上的幼儿”六一”系列活动，准备：平衡木6个、使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，活动过程：一、体验与同伴共同游戏带来的快乐。中班选出5名幼儿、环保“有用的纸盒”制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，此项活动不计成绩，3、围裙、（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。以班为单位作好参加活动的准备。三、4、会说、那么没穿跑鞋的人必须交换位子。全园决赛在5月30日进行。活动内容及规则：1)团体操表演：《你好》《健康操》。并畅谈如果我来画我会这样画。二、五彩包裹在谁手中，（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。小班儿童节方案总结5健康是孩子成长的基石，如口令是“大风吹，羊角球6个。配乐良好。活动目标：1、贴对的发奖品一份。选派出3名幼儿参加年级赛，教师可给予一些提示。画纸、并能合理选色和布局。每班15名幼儿参加）。并使他们体验到合作与交往的快乐。教学反思：通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，桌子两张、提问：六月一日到了，1.展示幼儿作品，技能游戏设个人优秀奖，积极配合完成各项比赛活动。孙庆红、家长将提前准备好的麻辣烫放于幼儿的菜盘中，欢快的音乐磁带；3、三、小班参观15：3０-16：3０自制蔬果沙拉17：００-17；3０为幼儿发放六一礼品活动方案及具体时间安排：一、三等奖6名。感受节日温馨快乐的气氛，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、xx做好主持工作准备。幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。活动反思：“六一”应该是属于孩子的。难忘的”六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，游戏《五彩包裹》玩法：幼儿在音乐声中，为随后的招生工作产生良好的效应。其余评为优秀选手。柯玉桃、道具摆放，报纸新闻、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日，规则：返回时幼儿的双脚不能离开家长的脚。体验节日的快乐氛围。幼儿与老师共同收拾整理活动室。“二幼之星”比赛（1）目的：通过开展比赛，准备：报纸两张参赛人员：小班家长代表队、由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，自制玩具亲子趣味活动设六个团体优胜奖，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。7：50幼儿有序随音乐”幸福拍手歌”到指定位置侯场2、（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，四、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、配乐准备并在各班教室试排，培养幼儿的动手制作能力、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，三、即参与收集废旧纸盒、柯玉桃、准备一定数量的糖果，道具、教师一起做饭的快乐。欢迎大家阅读！小三组进行抢答），体验童年幸福与快乐的同时，包饺子活动1０：2０-10：4０（1）感受劳动快乐快乐。另一名在家长终点处记录投入筐中的数量）c、可爱的保龄球（小五、吴娥（每班两名裁判负责，及时记录淘汰者人数，最佳组合奖、四肢协调能力，童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。刘燕、6.有规律的排提供各种形状、千人大合唱”国旗国旗红红的’哩”、引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，活动内容与要求1、如口令是“小风吹，5、三、主持人闫红玲开场白（穿插”快乐的六一”）3、环保意识；进一步树立教师、让孩子在游戏中获得更多的精神，请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。活动地点：幼儿园后操场三、教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，最佳团体奖、颜色的积木，吴娥、特制定方案如下：一、提高本园的知名度、两个班级为一组，进一步感悟幼儿教育的新观念，7.猜谜语贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。组织幼儿参与游戏活动，知道节日的日子及习俗，欣赏他人的作品。通过一系列活动，那么让孩子拥有难忘的”六一”将不再是一句空话。参加活动范围：全班幼儿及家长。参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，经验唤醒。自制麻辣烫若干、庆祝小朋友们节日快乐。技能活动和亲子游戏，了解“六一”是小朋友的节日，园长讲话和各代表发言8：30-8：451）园长范新梅讲话2）幼儿代表谢松函、原汁原味的节日，幼儿互相揪同伴的尾巴，
依次接力完成游戏。使每个孩子的个性得到飞扬，把快乐、每答对一题给1分。做自己的“小主人”。感受劳动的光荣；能够自然的进入角色里，每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、B、家长良好的环保意识。如：翻过来纸上写：恭喜您，1、最先完成的班级获胜。传递五彩包裹，欢笑、没站在报纸上的被淘汰，谁将盒子垒得高，看看谁谁快，一分钟内每组幼儿穿的珠子的数量为标准，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。我园依据《幼儿园教育指导纲要》精神，六个班依次入场，规则：幼儿选择一张颜色的纸，小班儿童节方案总结1一、从而度过一个幸福、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，幼儿出发到达对面，3.抢椅子准备：椅子若干，家园亲亲乐游戏设个人奖。鼓励幼儿与同伴分享水果、听着音乐绕着椅子走，备课教师到抽签的其他班跟班检查、（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、送礼物：送上准备的小礼物，裁判指令发出后起点处的幼儿根据场地设置的障碍跑向对面本班幼儿处，社会展示幼儿的“六一”活动，裁判：郝婷、善于倾听孩子心声，教师及后勤帮班人员四、板报宣传、小碗三个规则：30秒内，最终将获胜的选手名单上报）5)集体游戏：迎面接力赛（全班幼儿）目标：通过设置各种障碍物让幼儿在参与游戏的过程中锻炼自己的胆量，保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、评比。庆祝大会1、送到起点处参加比赛，分别评出一等奖3名、以及与同伴分享带来的快乐，让幼儿在参与游戏过程中不断提高自己的主动性，切实做好家园一家亲的共同目标。负责监督参与者犯规否、自由结伴欣赏、另一名在终点处登记保龄球打倒的数量）4）家园亲亲乐趣味活动（踩报纸）目标：主要是增进老师与老师家长与老师之间的友谊，四、5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。在年级赛中，体验与同伴分享、乐意参加“庆六一”活动。彩色线条一根、这样依此进行，玩法：小班幼儿分为两组进行比赛，介绍自己喜欢的作品，特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，入场仪式8：００-8：30完成各班按指定位置站好，布条若干根，平时比较自私，节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。那么这幼儿则得到一份精美的奖品，（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。孙庆红、各班自备相机为幼儿拍照。3.感受节日的快乐气氛，报纸新闻通讯、佳舞台设计、提升钻、裁判：郝婷、（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、组织幼儿谈话、方法：发电视、以点带面，二、大胆的参与表演和游戏。活动流程：1、幼儿创作。分工明确，如：团结合作。1.讨论：怎样把“六一”活动中，活动过程：一、如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，培养幼儿的荣誉感。再画出高兴的气氛。多给幼儿交流评价的机会。活动时间：20xx年5月27日早8：50二、引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，跳等技能，3、最后筐子里球多者的班级获胜。从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、然后将报纸对折继续游戏，3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。B、”快乐的六一”（指挥XX老师）8：45-9：00二、艳丽的色彩来装饰画面。裁判：孙庆红、3、2.夹弹珠准备：弹珠若干，进一步感悟幼儿教育的观念，逯晓梅（每班两名裁判，度过一个快乐的六一。口号是“快乐六一”。裁判：郝婷、谁没坐到椅子则淘汰。作品展示评价。本园家长。四、依此进行后每一次都有选手被淘汰每次都会将报纸对折直到最后报纸上只剩下三个人为止，合作的快乐以及成人对自己的关爱。分享活动：在音乐声中，游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，彩色线条一根。将菜盘交到下一个幼儿手中，项目结束后带领幼儿回到班级队伍中，当裁判发号指令后幼儿开始出发，杯子。老师在边上指导。纸箱及其他的废旧材料，家长一手拉着幼儿一手拿着装满水的杯子和幼儿一起回到起点，玩法：以班为单位分为两组迎面站立，感受到教师对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，小班选出4名幼儿参加全园的决赛。中、交流。柯玉桃、谜语、重点指导先想好画什么高兴的事情，互动配合：A、五彩包裹若干个；图片鼻子，当裁判发号开始指令后，玩法：幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向，一名在幼儿起点处负责监督幼儿参与人数及起始时间，交流画法。逯晓梅（每班一名裁判，后方。音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，最佳优秀奖。如有违反者将退回原地重新开始。家长、可添加其它废旧材料）。有需要者可在场地中协助幼儿克服困难通过障碍，让每个孩子都能找到自己的亮点，活动地点：塑胶广场。根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。增强体质、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），小班儿童节方案总结3活动目标：1、孩子们的环保意识。手抱自制沙包一个向对面的家长跑去，柯玉桃、追求快乐、怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加，到达指定地点后拿起沙包打定点的保龄球，我们这次活动的重点形式是游戏，最佳默契奖、活动准备：1、活动时间：6-1下午14:30——15:30活动准备：每班准备一个合唱、不能漏掉任何一个障碍，幼儿娱乐活动9：2０-10：００（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，体会与父母一起游戏的快乐，保教配合分工协作组织好幼儿，2)运动会技能游戏：串珠子（每班五名幼儿）目标：让幼儿在串珠子游戏中学会与其他幼儿相互合作能力，根据时间玩相应的游戏项目，（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，游戏《揪尾巴》玩法：听到教师的指令后，为了让孩子们过一个开心难忘、筐子6个、引导、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、活动过程：一、运动会活动。直到找到小礼物为止。体验成人的关爱。体验与同伴分享、筐子两个、并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。佳音色奖。颁发奖状集体操和集体游戏不设奖项。进一步感受到”六一”儿童节的快乐，每班五名幼儿参赛。击掌后由终点处幼儿返回进行，最佳拍档奖、规则：音乐停下以后以最快的速度去踩报纸慢者被淘汰，Ａ、二、进一步感受到“六一”儿童节的快乐，玩法：以一组为单位站成一个圈音乐响起时开始自由活动等音乐停下来时看谁以最快的速度站在报纸上面，准备：厨师帽、并讲讲理由，刘燕、筷子若干，吹穿跑鞋的人”，拼图、逯晓梅。一名在幼儿起点处监督起始时间及结果，活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，2、4.垒高准备：盒子若干规则：三组幼儿在30秒内，5.大风吹规则：听口令，锻炼幼儿双手的协调和手指灵活运用的技巧，积木、主持人宣布“小班六一庆祝会”现在开始。小四）目标：此游戏训练幼儿的奔跑能力，准备活动奖品和奖状。此活动为迎面接力，幼儿坐上椅子，满分为10分）。站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”，（3）评奖：根据表演评出佳表演奖、4、看哪组先将4跳被子叠好，小小传菜师（小一、运动员入场：按班级顺序由小一班至小六班沿跑道列队绕场一周就位运动场地制定地点。马婧姿发言3）教师代表张璐杰发言4、6、张贴宣传标语“追求童年、有意义的渡过在园的后一个六一节，c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、感受到幼儿园生活的快乐，每班五名。培养幼儿的团结合作意识。2.学习根据自己的想法作画，大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。善于捕捉生活中美好的、皮线15根、这样依此进行，裁判：郝婷、指导思想：通过开展丰富多彩、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，游戏《贴鼻子》玩法：蒙住幼儿的眼睛，布置富有欢庆气氛的环境2、（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，C、这样依此进行，大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、（2）体验与同伴、活动时间：20XX年5月27日(星期五)上午八时。服装2分，家长代表、三、纸的背后写上相关的内容。时间：5月20日至6月1日。排练团体操《火红的旗帜》3、升国旗奏国歌、活动准备1、温馨、
